En el marco del ciclo Voces Sororas: El arte como denuncia, que el Centro Cultural Tijuana (Cecut), institución de la Secretaría de Cultura federal, ha realizado durante todo el mes de marzo a favor de dar visibilidad a la creatividad, los discursos y las temáticas de las mujeres creadoras a través de diversas manifestaciones artísticas, se presentó el conversatorio Las mujeres indígenas y la educación superior.
Este fue moderado por la Dra. Alejandra Velasco Pegueros y contó con la participación de Ana Bella Soria Valdez, de origen purhépecha, quien se desempeña como profesora de educación preescolar indígena, Citlali Grisell Solano Rojas, de origen mixteco, actualmente estudiante de cine, y Yinna Dalila Almaraz Muñoz, de origen Kumiai, quien es arquitecta.
Fue el pasado sábado 25 de marzo en la Sala Federico Campbell del Cecut, donde se realizó esta charla en la que el público escuchó las vivencias y experiencias de las ponentes relacionadas a sus culturas y sobre las dificultades que han enfrentado para tener una educación superior.
Entre los problemas en los que las participantes coincidieron al querer cursar estudios de educación superior resaltaron la falta de espacios con educación bilingüe en lenguas indígenas, la discriminación, el machismo, el ser cuestionadas en sus comunidades por querer estudiar más allá de la preparatoria, así como la dificultad de salir de sus comunidades para continuar con sus estudios.
Ana Bella Soria Valdez comentó, “una de las primeras barreras fue la familia, la creencia de que una mujer indígena no podía salir del pueblo a estudiar porque había que servir siempre en la casa, que se iba a casar, cuidar a los hijos y atender al esposo. Entonces, la escuela no era para nosotras. Yo decidí brincarme esas barreras, primeramente, me enfrenté a mi familia hablándoles claro, explicándoles que yo quería estudiar, no quiero casarme, sueño con viajar, conocer otros lugares, quiero ser alguien en la vida y no depender de un hombre”.
Por su parte, Citlali Grisell Solano Rojas expresó que su interés de estudiar cine se dio porque “la manera en que trato de que mi cultura prevalezca, siga y se guarde es a través del cine y la música. Es la gran aportación que hago por conservar mi comunidad y porque las demás personas sepan que seguimos aquí, que estamos bien y que tenemos las mismas batallas, me atrevería a decir que hasta más”.
